| Observatie
rapport Ambulante begeleiding Juni 2005: School de Bron Groep: 1
Marijke is volgzaam en makkelijk te sturen. Tijdens het uitzwaaien van groep 8 loopt zij aan de hand van Jessica mee naar buiten. Tijdens het naar binnen lopen neemt een oudere kleuter haar aan de hand mee. Dit meisje loopt echter wat te snel voor haar waardoor Marijke bijna valt. Tijdens het kiezen van een activiteit loopt zij met Jannie naar het keuzebord, ze bekijken samen waaruit zij kan kiezen, ze pakt een magneet en kiest een werkje. Jessica gebruikt veel gesproken taal, verwoord handelingen en gaat in gesprek met haar. Een aantal klasgenoten zijn erg geďnteresseerd in de activiteiten die Marijke met Jessica onderneemt, zij staan erbij te kijken en vragen of zij mee mogen doen. Per keer schatten de juffen in of dit meerwaarde heeft voor Marijke. Samen spelen is nog lastig voor haar, de andere leerlingen zijn sneller waardoor Marijke zich terug trekt. Alleen neemt zij meer initiatief. Samen spelen blijft wel aandachtspunt!
Uitzwaaien/ kring/ kiezen/ kleien/ scheerschuim/ fotoboek bekijken/ met handpop spelen en praten. Er zijn mooie materialen aangeschaft voor Marijke, een ballenbaan van Haba, scheerschuim, zachte klei, water blocks e.d. Met de andere leerlingen zijn duidelijke afspraken gemaakt over het gebruik van de spullen.
De organisatie is
duidelijk en overzichtelijk wat veel rust geeft. Zij heeft geen bril
op.
|
